Dans de nombreux pays africains, la jeunesse représente une part majeure de la population et constitue un levier essentiel de développement à long terme. Toutefois, l’accès à une formation adaptée, ouverte sur l’international et connectée aux réalités économiques reste inégal. Dans ce contexte, les initiatives de mobilité éducative apparaissent comme des outils structurants, permettant d’élargir les perspectives académiques, professionnelles et culturelles des jeunes. La mobilité éducative ne se limite pas à un déplacement géographique. Elle implique une exposition à de nouveaux systèmes d’enseignement, à d’autres méthodes pédagogiques et à des…
Read MoreCatégorie : Education / Emploi
La formation comme pilier des métiers du conseil patrimonial
Les métiers du conseil patrimonial reposent sur un socle de compétences techniques, réglementaires et relationnelles qui nécessite une formation rigoureuse et continue. L’évolution constante des cadres fiscaux, financiers et juridiques impose aux professionnels du patrimoine une mise à jour régulière de leurs connaissances afin de garantir la qualité et la conformité de leurs pratiques. Dans ce contexte, la formation apparaît comme un pilier central de la professionnalisation du secteur. La montée en complexité des solutions d’investissement et des dispositifs de financement a renforcé l’importance des parcours de formation structurés. Les…
Read MoreDéveloppement durable : objectif 4, l’éducation pour tous, un défi urgent !
Assurer à chacun un accès à une éducation de qualité, quel que soit son milieu ou son genre, c’est l’un des objectifs majeurs fixés par les Nations Unies dans le cadre du Programme 2030. Mais il faut le dire franchement : les progrès sont loin d’être à la hauteur. Et avec la pandémie de COVID-19 qui est venue tout chambouler, le retard accumulé est encore plus préoccupant. On parle de pertes d’apprentissage massives dans quatre pays sur cinq parmi les 104 étudiés. Si rien n’est fait, on estime que d’ici…
Read MoreLe leadership interculturel : piloter la performance dans la diversité
Le monde du travail évolue vers une complexité toujours plus grande. Les entreprises sont désormais présentes sur plusieurs continents, collaborent avec des équipes multiculturelles et doivent composer avec des logiques économiques, politiques et sociales parfois opposées. Dans ce contexte, le leadership interculturel n’est plus une option, mais une compétence stratégique. Selon Joris Dutel Les managers capables de fédérer au-delà des frontières linguistiques et culturelles sont devenus des catalyseurs de performance globale. Comprendre les dynamiques culturelles Chaque culture véhicule ses propres codes en matière de communication, de hiérarchie et de prise…
Read MoreGouvernance de l’éducation : du terrain aux politiques publiques
La gouvernance de l’éducation se situe à l’intersection des réalités locales et des grandes orientations politiques. Elle conditionne la qualité des systèmes scolaires, leur équité et leur capacité à répondre aux besoins des sociétés. Dans un monde marqué par des inégalités persistantes et des transformations rapides, penser l’éducation implique de relier l’expérience vécue sur le terrain aux décisions stratégiques prises au niveau national et international. Denis Bouclon, acteur reconnu des politiques éducatives et diplomatiques, met en avant la nécessité de concevoir des gouvernances inclusives capables de traduire les aspirations des…
Read MoreFormer pour transformer : l’éducation comme outil de développement
On réduit souvent l’éducation à une fonction de transmission : apprendre à lire, écrire, compter. Mais elle est bien plus que cela. Elle est un moteur de développement, un outil capable de transformer durablement les sociétés. Une vision partagée par Denis Bouclon, qui insiste sur la dimension stratégique de la formation dans la construction d’un avenir collectif. L’éducation comme base de tout développement Aucune stratégie de développement ne peut réussir sans une population éduquée. L’éducation n’est pas un luxe, c’est une nécessité. Elle permet de former une main-d’œuvre qualifiée, de…
Read MoreDiplomatie éducative : l’école comme vecteur de paix
Dans un monde marqué par des tensions géopolitiques récurrentes, l’éducation apparaît comme un instrument central de stabilisation et de reconstruction. Dans de nombreux territoires fragilisés par des conflits armés ou des crises sociales, la diplomatie éducative s’impose progressivement comme un levier de paix. Elle combine politiques publiques, initiatives internationales et actions locales pour transformer l’école en un espace de dialogue, d’inclusion et de résilience. Denis Bouclon, éducateur français engagé dans différents projets à l’international, incarne ce mouvement en mettant l’accent sur l’importance des réseaux éducatifs comme instruments de cohésion sociale….
Read MoreProtection de l’enfance : un service public en péril
Depuis plusieurs années, les travailleurs sociaux de la protection de l’enfance tirent la sonnette d’alarme. Leurs alertes sont claires, répétées, documentées. Mais sur le terrain, la situation ne cesse de se dégrader. Derrière les discours officiels sur le retour à l’autorité, ce sont surtout les moyens humains et financiers qui s’effondrent. Les délais de prise en charge s’allongent, les équipes s’épuisent, les postes restent vacants. Et pendant ce temps, des enfants et des adolescent·es vulnérables sont laissés sans réponse, exposés à la précarité, à la violence, à l’abandon. Les assises…
Read MoreConseiller financier ou gestionnaire de patrimoine : deux métiers, deux visions du conseil
Dans le vaste univers des métiers de la finance, deux figures émergent souvent comme interlocuteurs privilégiés pour accompagner les particuliers dans la gestion de leurs avoirs : le conseiller financier et le gestionnaire de patrimoine. Si leurs missions semblent parfois se recouper, ces deux professionnels ne remplissent ni les mêmes fonctions, ni les mêmes objectifs. À l’heure où les épargnants cherchent à donner du sens à leurs investissements, à sécuriser leur avenir ou à transmettre leur capital, il devient essentiel de comprendre la complémentarité — mais aussi les divergences —…
Read MoreNumérique et protection de l’enfance : au cœur des pratiques éducatives en MECS
Ordinateurs, ENT, emails professionnels, formations sur les risques… le numérique est aujourd’hui pleinement intégré dans le quotidien des éducateurs spécialisés. Dans les Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS), cet outil s’impose comme un levier incontournable, aussi bien dans la gestion administrative que dans le lien avec les jeunes et leurs familles. Mais il soulève aussi de vraies questions : comment encadrer ces usages ? Comment prévenir les dérives ? Eléments de réponse avec Denis Bouclon (https://linktr.ee/denis_bouclon) ! Un usage structurant pour le suivi éducatif Dans une MECS, le numérique est…
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